112年校本在地化課程發展｜奎輝國小
本次主題在帶領學生了解奎輝部落的遷徙與拓展。讓孩子們知道，奎輝部落是一個典型的台灣原住民部落，具有豐富的文化遺產和獨特的歷史背景。
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112年強化族語課程與認證成果｜長興國小
透過多元教學活動，提高學生學習族語的效能。教學內容包含族語基本語法、字母、發音書寫練習、問候語、短篇文章閱讀等。學校也鼓勵學生參與單字詞競賽，強化聽說讀寫能力，並提供族語學習、演說機會及相關比賽，培養學習興趣與自信
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112年校本在地化課程發展～泰雅竹藝｜長興國小
課程內容包含泰雅竹藝，透過傳統竹屋結構工法、童玩製作與竹製品的實際運用，讓學生體驗泰雅族文化的生活。
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112年校本在地化課程發展～狩獵文化｜高義國小
課程內容包含狩獵文化的認識、石頭陷阱與先進陷阱與獵物處理(小米得麼麵製作)等，透過這些課程，提升學生對泰雅生活文化的認知。
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112年校本在地化課程發展～走訪李棟山｜三光國小
讓學生走訪李棟山，認識泰雅文化與歷史。學生將透過課堂學習、實地探勘、參觀泰雅文物館等活動，了解李棟山事件的由來、日治時期的歷史，並連結家鄉產業與土地。
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112年強化族語課程與認證成果｜三光國小
辦理泰雅語族語認證加強訓練，幫助應考學生熟悉考試題型，提高應試能力，並結合科技輔助教學，引導學生提升族語口說與拼音能力。
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