114學年度策盟盟主學校
高義國小接任 114 學年度策盟盟主，統合復興區12校教育力量。我們以「統籌與引領」為使命，推動區域學校共學共好，優化教育資源配置。在高義國小的策進下，我們將攜手夥伴學校，為學生厚植核心素養，建構最具在地特色與前瞻視野的多元學習環境。
高義國小 李中正校長
復興區前山 四校
義盛國小
本校地處桃園市復興區義盛里「小烏來風景特定區」內。小橋、流水、深澗、高崖、叢林、瀑布、青山綠野、山嵐霧氣、鳥語花香。在這山村野地，風光秀麗的人間仙境中，孕育著一群淳樸的泰雅族居民和活潑天真的兒童，還有一夥默默奉獻的教育園丁們。
三民國小
『三民』自民國四十一年奉准獨立設校至今，在歷任學校園丁用心經營下，校園老樹成蔭，校友人才輩出。此地住民涵括原住民、閩南及客家族群，近年來更增加少許的新住民，多元的族群在這片山明水秀的原鄉土地共生共榮。
霞雲國小
霞雲國小依環境條件發展在地化特色教育，秉持智慧、優雅、自然、卓越教育願景，推動在地課程。透過辦理學校教育計畫，持續推展「優霞雲」課程。
介壽國小
以教育之核心價值為主軸，發展 多元、進取、健康、自然的學習樂園。
復興區中山四校
奎輝國小
奎輝國小位於桃園市復興區羅馬公路沿線，鄰近大漢溪支流，擁有優美山林與溪流環境，是一所融合自然生態與原住民族文化的特色學校。學校以泰雅族文化傳承為核心，發展歌謠教唱、射箭教育與狩獵文化課程，並結合獵人學校與自然生態步道學習，打造在地化課程特色。透過創造力教育與閱讀課程，培養學生多元能力與品格素養，在小校規模中提供完整且精緻的學習環境，成為復興區具文化深度與教育特色的山區學校。
羅浮國小
羅浮國小位於桃園市復興區的中心位置，地處於台七線22公里旁，依山傍水景觀秀麗的大漢溪溪畔上方的羅浮台地。除了致力於發展與傳承原住民族教育之外，並兼顧現代多元取向之全方位教學活動。校內成立學生泰雅傳統舞蹈隊、泰雅打擊樂隊、傳統歌謠合唱團、輕艇隊、游泳隊、田徑隊及管樂團，在泰雅民族教育的傳遞與現代化教育之接軌上，再現泰雅族內在能量之「力」與「美」。
長興國小
長興國小位於桃園市復興區羅馬公路沿線，座落於雪山山脈支脈與大漢溪上游環境之中，擁有豐富自然生態與深厚人文底蘊。學校以泰雅文化為核心，發展編織藝術、歌謠傳承與傳統工藝課程，並結合資訊融入教學與創新課程設計，打造兼具文化與科技的學習環境。長興國小通過泰雅生活學校認證，並轉型為原住民族實驗教育學校，透過校本課程「扎根泰雅、放眼世界」，培養學生文化認同與未來競爭力，是復興區具代表性的原民特色小學。
羅浮高中
羅浮高中不僅提供一般學科教育，更強調原住民文化傳承，確保學生能在學習過程中保持文化認同感。此外，以技術型高中為學校特色：餐飲、觀光餐旅為專業群科，成為桃竹苗唯一公立餐旅群特色高中，為學生提供多元職涯發展機會。
復興區後山四校
巴崚國小
巴崚國小位於桃園市復興區海拔1230公尺的山區，鄰近拉拉山自然保護區，環境優美。以泰雅文化教育為核心，透過歌舞、語言與傳統課程，培養學生文化自信，並推動全人教育，發展學生多元潛能。
高義國小
本校位北橫公路上之高義里，四面峰巒迭起，南眺，遙遠在望，暮靄晨曦，景色宜人，歷經數十年的苦心經營，綠化美化，校園綠意盎然，風景甚為美麗，每當花開季節，尤為美豔動人。
光華國小
白雲蜜桃的故鄉光華國小，身處雪山山脈山嶽深處，學生多屬原住民籍，是全市最偏遠的迷你小學，更是一所聳立鬱鬱林海間的山中城堡。
三光國小
三光國小位於復興區三光里，轄境擁有玉峰溪、巴陵溪、大漢溪三流域，學區包含武道能敢、高岡、砂崙子、爺亨、復華、哈凱六個部落。校內學生家長都為泰雅族人，普遍栽種五月桃為本區主要經濟作物，結合部落背景文化，發展「真正的泰雅人」校本課程。