所有成果

桃園市復興區高義國小推動在地化課程「泰雅傳統生活信仰與認識在地資源」，透過部落耆老導覽、文化踏查與在地故事分享，帶領學生走入高義、比亞外、卡維蘭及下蘇樂部落，認識泰雅族傳統文化、生活智慧與自然環境。課程結合社區資源與戶外教育，展現原住民族文化教育與校本課程發展成果。

本課程以在地民俗信仰與節慶文化為主軸，透過課程規劃與實地踏查，引導學生從生活經驗出發，理解地方信仰與歷史文化之間的連結。課程結合親師生共同參與，提升學習動機與文化認同。

羅浮國小於111年度推動Maker泰雅創客課程，結合泰雅文化與數位教學，透過iPad簡報設計與iMovie影片製作，強化教師教學能力與學生創作表達。課程以手作體驗與專題探究為核心，發展具在地特色的創客教育模式，提升學習成效與文化應用能力。