111年在地化課程-小米帶路·暢遊羅浮|羅浮國小
羅浮國小推行 「小米帶路·暢遊羅浮」,旨在提升學生對泰雅文化與生態環境的認知,並透過實地走讀與課程活動,深化對家鄉的了解與關懷。
繼續閱讀羅浮國小推行 「小米帶路·暢遊羅浮」,旨在提升學生對泰雅文化與生態環境的認知,並透過實地走讀與課程活動,深化對家鄉的了解與關懷。
繼續閱讀三民國小展現了科技與藝術的結合,學生在運算思維、創新設計及文化傳承方面皆有豐富收穫,也為未來的課程發展帶來新思維與可能性。
繼續閱讀111 巴崚國小運算思維成果,學生運用雷雕技術製作各類創意作品,包括個人相框、鑰匙圈、特色骰子與口簧琴。這些作品不僅提升動手實作能力,也結合科技、文化與教育,讓學習更加生動有趣。
繼續閱讀奎輝國小推動「助我一臂之力」課程,透過機器手臂教學,培養高年級學生的科技素養與創造力。課程涵蓋機器手臂的結構、操作及方塊程式設計,學生運用Scratch進行創意應用,提升問題解決能力。
繼續閱讀三民國小透過密集族語教學,提升學生族語能力,初級認證合格率最高達80%。學生在聽力方面進步顯著,口說能力雖仍有加強空間,但逐漸尋求家庭支持,激勵學童。
繼續閱讀三民國小以「三民山林我的家」校定課程為設計藍本,並積極配合聯盟的各項計畫與活動,確保課程內容能夠與時俱進。
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