Author page: 策盟小編

學生透過部落踏查、耆老講座與實作課程，將文化元素轉化為具特色的文創作品，如3D列印、雷雕與縫紉創作，實現「文化＋科技」的學習目標。

113學年度介壽國小辦理教師專業成長研習，聚焦生成式AI融入各領域教學應用，涵蓋國語文、英語文、數學與社會課程實務操作。透過專家指導與共備實作，提升教師AI工具應用能力與課程設計專業素養，強化教學創新與自主精進動能，促進教師專業社群發展。

113學年度復興區介壽國小推動科普閱讀課程，結合SmartReading閱讀分級系統與MSSR晨間閱讀，建立學生個別化閱讀書單，培養科學素養與自主學習能力。透過校內分年段科普閱讀競賽與閱讀獎勵機制，提升學生閱讀動機與理解能力，展現科普教育與數位閱讀整合的實施成果。