112年校本在地化課程發展～泰雅竹藝｜長興國小
課程內容包含泰雅竹藝，透過傳統竹屋結構工法、童玩製作與竹製品的實際運用，讓學生體驗泰雅族文化的生活。
繼續閱讀
112年校本在地化課程發展～狩獵文化｜高義國小
課程內容包含狩獵文化的認識、石頭陷阱與先進陷阱與獵物處理(小米得麼麵製作)等，透過這些課程，提升學生對泰雅生活文化的認知。
繼續閱讀
112年校本在地化課程發展～走訪李棟山｜三光國小
讓學生走訪李棟山，認識泰雅文化與歷史。學生將透過課堂學習、實地探勘、參觀泰雅文物館等活動，了解李棟山事件的由來、日治時期的歷史，並連結家鄉產業與土地。
繼續閱讀
112年強化族語課程與認證成果｜三光國小
辦理泰雅語族語認證加強訓練，幫助應考學生熟悉考試題型，提高應試能力，並結合科技輔助教學，引導學生提升族語口說與拼音能力。
繼續閱讀
112年強化族語課程與認證成果｜巴崚國小
桃園市復興區巴崚國小的族語課程，透過族語教學、競賽與部落文化體驗，讓學生在日常生活中自然學習母語。
繼續閱讀
112年強化族語課程與認證成果｜光華國小
透過課程調整、社區參與與數位學習資源的強化，學生的族語能力獲得顯著提升。本校未來將進一步優化課程內容，促進家庭與社區的語言應用，確保族語傳承的永續發展。
繼續閱讀