111年運算思維成果|光華國小
光華國小參與桃園市復興區課程策略聯盟運算思維成果展,於介壽國小展覽室展示多項創客教育課程成果。學生透過3D列印、雷射雕刻、拼豆創作與創意桌遊設計等學習活動,培養運算思維、創意設計與問題解決能力,展現科技教育與創客課程的學習成果,並促進跨校交流與觀摩學習。
繼續閱讀光華國小參與桃園市復興區課程策略聯盟運算思維成果展,於介壽國小展覽室展示多項創客教育課程成果。學生透過3D列印、雷射雕刻、拼豆創作與創意桌遊設計等學習活動,培養運算思維、創意設計與問題解決能力,展現科技教育與創客課程的學習成果,並促進跨校交流與觀摩學習。
繼續閱讀「Maker泰雅創客計畫」以創客教育為核心,結合數位製造技術與在地文化,發展具特色的校本課程。透過3D列印、建模與雷射雕刻等技術教學,讓學生從設計到實作,完整體驗創客學習歷程。課程同時融入泰雅文化元素,鼓勵學生將文化符號轉化為文創作品,達成「科技 × 文化 × 創意」的跨領域學習模式。
繼續閱讀113學年度介壽國小辦理教師專業成長研習,聚焦生成式AI融入各領域教學應用,涵蓋國語文、英語文、數學與社會課程實務操作。透過專家指導與共備實作,提升教師AI工具應用能力與課程設計專業素養,強化教學創新與自主精進動能,促進教師專業社群發展。
繼續閱讀113學年度復興區辦理教師專業成長共備研習,介壽國小邀請專家學者辦理雙語教育政策說明及生成式AI融入教學系列課程,共計7場次,涵蓋國語、英語、數學與社會領域應用。透過跨校共備與實務分享,強化教師素養導向教學能力,提升AI教學應用與創新課程設計成效。
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