項次 1、跨校行政整合發展

三民國小透過密集族語教學，提升學生族語能力，初級認證合格率最高達80%。學生在聽力方面進步顯著，口說能力雖仍有加強空間，但逐漸尋求家庭支持，激勵學童。

課程內容包含泰雅竹藝，透過傳統竹屋結構工法、童玩製作與竹製品的實際運用，讓學生體驗泰雅族文化的生活。

讓學生走訪李棟山，認識泰雅文化與歷史。學生將透過課堂學習、實地探勘、參觀泰雅文物館等活動，了解李棟山事件的由來、日治時期的歷史，並連結家鄉產業與土地。