主題：科普閱讀學習推廣
羅浮國小透過SmartReading平台與識字金銀島學習系統，輔助學生進行適性閱讀與診斷評量，並結合科普主題書展與徵答活動，提升學生閱讀理解與學習動機。
羅浮國小教學成果
- 本校二至六年級學生利用SmartReading適性閱讀平台，協助學生精準檢測閱讀程度，進行有效閱讀學習，並透過中文閱讀能力診斷評量了解學生的閱讀能力。
- 辦理科普閱讀主題書展活動，書展活動結束後進行有獎徵答活動，從活動中驗收學生的科普閱讀學習成果。
成效檢討與建議
- 本次計畫主要使用SmartReading適性閱讀平台，但因教師們對此系統不熟悉，且與科普閱讀較無相關，以致於推動成效較不顯著。
- 期望透過辦理科普閱讀主題書展及有獎徵答活動，吸引學生多多閱讀，發掘更多未知、意想不到的知識，但學生對於閱讀的興致不高，需再多多引導及鼓勵培養閱讀習慣。
