113學年度族語教學成果報告｜光華國小

主題：114年族語認證通過率100%｜光華國小族語課程成果亮眼
在本計畫推動下，光華國小族語課程成果顯著，114年首度認證通過率達100%，多位學生取得中級資格，顯示學習銜接得宜。課堂外，學生族語對話頻率提升，學習態度更積極，展現高度參與與自信，落實族語生活化。

 

認證成果亮眼，學生能力穩步提升

1. 學生在認證考試表現上大幅進步，114年第一次族語認證通過率達到100%，更有多位中高年級學生成功取得中級認證資格，顯示教學內容與學生程度之間達到良好的銜接。
2. 學生的族語會話能力明顯提升，無論是在課堂中進行對話練習，還是於日常互動中使用母語的頻率都大幅提高，讓族語真正走進孩子們的生活。
3. 學生對族語學習的態度也更加積極，尤其在競賽活動與演說訓練中，學生展現出高度參與度與自信心，許多原本害羞不敢開口的孩子也願意主動嘗試表達，顯示出課程在激發學習動機與信心方面成效卓著。

成效檢討與建議

1. 時段安排彈性化調整
   雖然固定於週三、四進行三節課能穩定節奏，但對部分需通勤或課業壓力大的學生較有挑戰，建議未來採彈性時段規劃，並提供線上複習資源，延伸學習成效。
2. 分層教材設計建議
   學生在拼音與朗讀部分感到較大挑戰，建議未來教材可區分為初階與進階版本，讓不同程度學生皆能獲得適性支持與練習空間，提升學習效率與參與意願。
3. 整體成效與未來展望
   本次計畫成果優異，成功奠定學校實驗教育推動後的語言課程根基。後續若持續優化策略，族語教學將更具系統性與永續性，強化文化傳承力道。