主題：山林我的家
三民國小致力於推動校本課程，強調落實學校校訂課程的真諦，使教學內容與學校特色緊密結合
課程目標
三民國小在地化課程旨在透過多項具體目標，推動學校發展以在地文化為核心的特色課程。首先，三民國小致力於推動校本課程，強調落實學校校訂課程的真諦，使教學內容與學校特色緊密結合。其次，學校重視校際間的互動與學習，期望透過開放各校成果展示的機會，促進彼此交流、互相學習，進而激發更多教學上的創新。最終目標是為學生打造一個能夠充分展現學習成果的舞臺，提升學生的學習動機與自信。
實施策略
- 三民國小以「三民山林我的家」校定課程為設計藍本，並積極配合聯盟的各項計畫與活動，確保課程內容能夠與時俱進。
- 學校充分結合在地文化產業的特色，使課程內容更貼近學生的日常生活經驗，進而提升學習的生動性與趣味性。
- 三民國小透過成果展覽的方式，系統性地整理課程的實施內容，並展示學生的學習成果，讓社區民眾及其他學校能夠更深入地瞭解課程的內涵與學生的學習成效。
- 成果展中，學生們積極地向參觀者介紹課程研究的成果，並詳細解說五年級校訂食農課程中堆肥的製作過程與理念，以及各年級在食農課程中的學習成果。
實施效益
透過成果展覽和校際觀摩活動，有效激發教師們的教學創新思維，促進了老師在課程設計與教學方法上的共同成長。同時，藉由各校之間的意見交流，彼此分享實施經驗與成果，有助於優化課程內容與教學策略。學生們獲得了充分展現自我、發表學習心得的機會，不僅提升了學習的自信心，也為在地文化的傳承注入了新的活力
