111年在地化課程-小米帶路·暢遊羅浮｜羅浮國小

主題：小米帶路·暢遊羅浮 
課程結合桃園市復興區觀光導覽協會，舉辦小米播種祭，讓學生親身體驗泰雅族的農事文化。此外，學生亦學習製作小米披薩，將泰雅飲食文化與西式料理融合，培養珍惜糧食的觀念。

實施效益

1. 提昇學生對泰雅生活文化之認知，培養關懐、尊重及維護生態環境。
2. 透過觀察記錄歷程，培養學生紬心專注的研究態度，激發潛能。
3. 結合在地化課程目標，使學生認識與關懷家鄉。
4. 透過走讀家鄉實地踏查，讓學生認識家鄉的地理環境及在地特色。

活動說明

結合桃圍市復興區觀光導覽協會辦理小米播種祭，認識泰

1. 雅族的小米農事，親自體驗與學醬小米播種。
2. 親手製作小米美食－小米披薩，中西方料理結合，讓學生品嚐小米的好滋味，也學會珍惜糧食，培養烕恩惜福的心。
3. 結合部定課程（社會課）及校訂課程，介紹羅浮地區的地理環境位置，以及觀光產業發展。
4. 進行義興吊橋及羅浮溫泉公圍導覽，藉由實地踏查活動，讓學生更加認識羅浮的著名景點，由學校走入部落。

回顧與省思

1. 因受新冠疫情影攀，課程安排無法依規畫期程順利完成。
2. 課程內容規畫要有差異化，讓學生學習的更多元及扎實。
3. 與課程梠關之專業講師較難尋覓。