111年運算思維成果－創意手作課程｜三民國小
三民國小展現了科技與藝術的結合，學生在運算思維、創新設計及文化傳承方面皆有豐富收穫，也為未來的課程發展帶來新思維與可能性。
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112年強化族語課程與認證成果｜三民國小
三民國小透過密集族語教學，提升學生族語能力，初級認證合格率最高達80%。學生在聽力方面進步顯著，口說能力雖仍有加強空間，但逐漸尋求家庭支持，激勵學童。
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112年校本在地化課程發展～山林我的家｜三民國小
三民國小以「三民山林我的家」校定課程為設計藍本，並積極配合聯盟的各項計畫與活動，確保課程內容能夠與時俱進。
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112年度精進教師專業成長｜三民國小
辦理復興區跨校間的研習，主要目的是為了提升教師在教學上的專業能力。核心目標是透過多元方式，協助教師們精進教學知能，並促進教師間的交流與成長。
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