113學年度科普閱讀推廣｜長興國小 113學年度長興國小推動科普閱讀，結合SmartReading適性閱讀平台進行閱讀診斷與分級教學，並於晨光時段與課後時間進行全校性閱讀活動。透過教師增能研習及校長經驗分享，提升教師教學力與學生閱讀興趣，有效促進語文能力與口語表達力的發展。
