尋根溯源,連結土地記憶
深耕在地文化教育
回望祖先足跡,連結腳下的土地。透過校本課程設計與部落社區協作,將傳統智慧與在地生活融入教學,讓文化在學子心中深深扎根。 認識復興區在地化課程
復興區策盟學校
師生攜手共學
匯聚復興區12所國中小力量,透過策略聯盟共同合作,精進教師教學並融入科技,規劃在地文化課程教學方案,辦理學生活動,厚植學生基本能力,並涵養原住民族文化。 認識復興區策略聯盟學校
跨校攜手,共創亮眼成果
展現原鄉教育力
透過課程策略聯盟的合作模式,策劃多場跨校交流與聯合展演,凝聚教師專業、學生學習與部落連結的多元成果,共築具在地特色的教育風景。 觀看跨校活動紀錄

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歡迎來到復興區課程策略聯盟網站!本站旨在分享聯盟學校發展的在地化與民族教育等特色課程,並提供教師專業成長、各領域的教學成果,促進校際交流與教師間的觀摩,一同提升復興區的教育品質。

義盛國小 陳建灯校長
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復興區課程策略聯盟由區內12所國中小緊密合作,致力於發展在地文化與民族教育特色課程,透過教師專業成長及多元學習活動等,有效提升學生的基本能力,並深耕原住民族文化傳承。此模式有助於激發教學創新,促進校際交流,值得肯定。

桃園市政府教育局
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三光國小113學年度肩負統籌與引領的責任,凝聚本區12所國中小的教育力量,
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三光國小 張玉英校長
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