3D列印融入藝術與人文課程與雷雕機創課技能練功坊

公告日期：2020/12/03長興國小研習

策略：109-2-1Maker創客增能課程

課程的學習重點
一、 教師參與MAKER創課課程，將3D列印與雷雕融入藝術與人文課程，提升師生藝術創作的品質。
二、 教師參與MAKER創課課程增能活動除了增進教師專業能力，更激勵教師發展更多元的
跨領域課程。
三、 運用學得的3D列印與雷雕機融合學校在地人文藝術，促使學校創新課程、師生學得新的程式語
言。
四、 運用科技的發展激勵學校師生自主學習並翻轉學校的新課程，利用習得的科技解決生活所遭遇的問
題。
五、 從觀摩及參訪他校３Ｄ列印及雷雕作品，提升學生學習的興趣，並誘發學生創作的靈感。