1. 透過課程策略聯盟團隊合作，增進學校教師資訊科學及運算思維專業能力，並推動學生運用科技、運算思維解決生活困境。
2. 精進教師課堂教學能力，以運算思維為主軸結合社會資源深化學校課程，透過運算思維、科技課程的設計培養學生邏輯、系統化思考等能力，解決生活所面臨缺水的問題。
3. 發展策盟學校運用團隊合作及觀摩學習，共享他校教學資源及創新成果，建立策盟學校運用科技發展能力，激勵師生自主學習及創新教學翻轉的新課程。


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