主題：「植遊小烏來」課程
義盛國小推動在地化課程「植遊小烏來」，結合泰雅文化與在地自然環境，透過校園植物應用、環境永續議題講座與實地踏查等活動，引導學生認識家鄉生態與文化。課程融入各領域學習，從植物觀察、作物種植到學習紀錄整理，培養學生探究能力與在地認同，展現復興區在地化校本課程的教學成果。
課程介紹
- 本課程以「植遊小烏來」為主題，結合在地自然環境與泰雅文化，透過教師研習、學生議題講座與實地踏查等多元方式進行。課程內容包含校園植物應用、環境永續發展議題，以及學生分組進行植物地圖踏查與價值作物種植。
- 學生透過觀察、記錄與實作，了解植物生長與環境之間的關係，並透過學習紀錄整理與成果發表，深化學習歷程。課程同時結合社區資源與家長參與，建立學校與在地社區的連結，讓學習更貼近生活經驗。
課程成果
- 學生認識在地植物與生態環境。
- 培養觀察、記錄與探究能力。
- 透過實地踏查深化在地文化與環境理解。
- 結合社區與家長資源，提升學習參與度。
- 建立學生對家鄉的認同感與關懷意識。
成效與心得省思
- 111年度課程實施到一半，同樣遇到4~6月停課不停學，以及各班級學生陸續缺席等問題，增加在地化課程的實施與後續討論、收尾的困難。
- 老師撰寫在地化課程教案期間，也有遇到創新的構想需進一步文字化耗時、資料蒐集與轉化為教學內容與流程的不易。
活動成果
精彩照片
